数学课堂的有效追问例谈

追问，是一种提问技巧，在数学课堂上经常为教师所运用。通过教师的不断追问，学生能获得具体的进步或发展。它是在上一次提问的基础上，进行延伸和拓展，再次补充和深化，直到学生能正确、深入地理解问题。有效追问是学生探究性学习的动力，也是理性思维深入的标志。在实际教学中，追问更关注学生的思维方法和思维过程，追问有利于培养学生思维的深刻性，它集中展示了教师的教学素养和教学机智。教师要在教学过程中，

我爱我班

我们的班级是一个优秀、团结的班级。我们身边每天都充满了欢声笑语。给你讲一件发生在我们班的有趣的事吧!