论述小学科学教学中的提问技能

对于教学活动来说,学生在小学科学学习中,对于小学科学教学的参与程度和学习积极性是学生提高小学科学学习效率的重要 因素之一,而对于教师来说,如何全面的提高学生在小学科学学习中的积极性和参与度,即是教师需要全面的解决的重要问题之一。因此 在小学科学教学活动中,教师需要使用提问的方式,来增加学生的小学科学参与度,同时对于小学科学提问来说,其有三点优势,首先提 问带来的压力可以监督学生提高小学科学参与度,其次可以帮助教师掌握学生对于小学科学教学知识的学习情况,后可以帮助教师提高 学生的参与度,使得其全面的提高。

浅谈小学美术色彩教学中科学的作业评价

在美术教学过程中,作业评价作为一个不可缺少的教学环节对美术教学有着重要的作用!它不仅是对本节课教学效果的验收,在做作业过程中更是有针对性的提高过程!科学的作业评价在美术色彩教学中十分重要。

"神奇的加法"教学设计

一、教学设计思路数学魔术集科学性、娱乐性于一身,浅显易懂,容易上手,不需要过多的数学储备知识就可以表演和欣赏.无论是什么样的数学魔术,其内在都蕴藏着一定的数学知识.可在课堂上通过讨论数学魔术中的数学思想、数学方法,进而寻找数学魔术中的一般规律.通过数学课堂教学的经验,我们发现在学习数学这一学科时,部分学生会出现厌学的情况.要想转变这种情况,提高他们对数学的兴趣是必要的.

健身性健美操与民族健身操舞的比较研究

本文主要采用文献资料法、观察法、对比分析法等研究方法,对健身性健美操与民族健身操舞在动作风格、基本动作、音乐特点以及服装特点进行比较分析,从而研究健身性健美操与民族健身操舞的本质区别,为对于两个项目产生混淆的健身者提供一定的理论说明。

营造最美课堂 彰显音乐魅力——谈小学音乐课堂特色教学手段

在我们的音乐教学中,需要探讨课堂教学怎样围绕教学大纲与课程标准的要求设计特色的教学手段,从而充分的激发学生学习音乐的兴趣,让每个学生都能在欢快的氛围中学习音乐。