-
题名渗透多种策略,提高古诗教学
- 1
-
-
作者
代岭
-
机构
辽宁省沈阳市皇姑区泰山路小学
-
出处
《中学生作文指导》
2019年第35期207-208,共2页
-
文摘
我国传统文化源远流长,而古诗是文化长河中最为璀璨的一颗明星。时至今日,历久弥新,可以说我们的日常生活依旧离不开对诗作的传承和创新。林庚说过:“中国是诗的国度”,进一步地说,中国人要学好诗。因此在语文教学中,教师要做好古诗教学工作,从多种教学方法入手,为广大少年儿童提供最好的精神滋养与浸润。
-
关键词
吟咏诵读
提高语感
趣味解释
文化内涵
增强理解
宣传力度
-
分类号
G63
[文化科学—教育学]
-
-
题名共建地球村
- 2
-
-
作者
刘诗萱
-
机构
辽宁省沈阳市皇姑区泰山路小学三年
-
出处
《优秀作文名师点评(小学版)》
2004年第7期80-81,共2页
-
-
关键词
小学
语文
学生作文
记叙文
评析
环境保护
-
分类号
G623.24
[文化科学—教育学]
-
-
题名我家的小“布丁”
- 3
-
-
作者
万纾仪
-
机构
辽宁省沈阳市皇姑区泰山路小学四年级
-
出处
《天天爱学习(四年级)》
2010年第6期36-36,共1页
-
文摘
很多同学都喜欢养小宠物:小白兔、小鹦鹉、小仓鼠……可爱的小动物们不仅能给我们的生活带来很多快乐,还有助于我们写作水平的提高呢!瞧瞧正面两位同学的作文,你就明白了。
-
关键词
小动物
同学
写作
作文
-
分类号
G455
[文化科学—教育技术学]
-
-
题名小布丁
- 4
-
-
作者
万纾仪
-
机构
辽宁省沈阳市皇姑区泰山路小学四年级一班
-
出处
《小学生优秀作文(中高年级版)》
2010年第3期12-13,共2页
-
文摘
“布丁”是我们家小兔的名字,因为刚买它时,它老在笼子里乱动,还很调皮,整天闹个不停,所以我就给它起了“布丁”(与“不停”谐音)这个名字,
-
关键词
小学
作文
语文教学
《小布丁》
-
分类号
G623.24
[文化科学—教育学]
-