合作学习在小学语文阅读教学中的应用

语文作为贯穿于学生整个求学生涯的重要课程,是学生最早接触、学习时间最长、关系性格养成和文化素质高低的重要学科,一直以来都吸引广大教师、家长和学生密切关注。为此,小学阶段就必须为学生的语文学习打下坚实的知识基础、思维基础和方法基础,而培养学生良好的阅读习惯和能力就是学生学好语文的必要条件。经过对各种阅读教学模式的理论研究和实践总结发现,合作学习模式在小学语文阅读教学中发挥重要的作用,具有显著的优势。

浅谈小学高年级班主任德育管理策略

小学班主任在整个小学教育阶段担当着重要角色,肩负着管理和教育工作的职责。小学班主任的管理方式,会直接影响到小学生的心理健康和学习态度。在我国教育领域改革不断深化的背景下,小学教学活动有一定的调整和改变。教育改革进一步深化,也对小学的班主任管理工作提出了更高的要求。在学校,班主任是班级建设的直接领导者,对班级的发展以及学生的成长有重要的影响力。德育不仅是班级管理工作中的关键内容,更是基于核心素养视角培育学生的重要环节。结合班主任教学经验,对小学高年级的班级管理策略进行了初步的分析与探究。