小学生习作兴趣策略研究

在小学语文教学中,要提高习作教学的质量,首先就要提高小学生的习作兴趣,有了兴趣才能产生写作的动力。要培养小学生的写作兴趣可从三个方面入手:从培养学生的观察能力、培养学生的写作素材积累、开展读写结合教学来提高学生的习作兴趣。

“开关”找到了

“尹老师好，今天是教师节，送您一束鲜花!”未见其人，先闻其声。不用猜，一听声音就知道是已经上9年级的豪豪。如今的豪豪已经是一个阳光帅气、活泼开朗的大小伙子了，与6年前相比真是大相径庭……