新课改背景下情感教育在小学语文教学中的应用探析

在教育改革不断深化的背景下,小学语文教学也做出了相应调整,需要充分彰显出学科特性,侧重培养学生的创新思维,让学生的表达能力有所提升。同时,教师还要将语文人文性的特点凸显出来,从情感的角度感染学生,确保学生能够形成正确价值观和是非观。基于此,本文对新课改背景下小学语文教学中的情感教育展开了剖析,以期为相关人员提供借鉴。

论提升小学生古诗文诵读兴趣的措施

经常诵读古诗文,不仅可以帮助学生积累语言素材,更能够强化学生的记忆力和发散思维。但是,由于部分古诗文对于学生来说理解难度较大,导致学生失去兴趣,这就要求教师采取恰当的方法解决问题。因此,本文以实践为依据,总结出提高小学生诵读古诗文兴趣的措施。