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创建艺术教育特色 培养全面发展人才
1
作者
李广大
《中小学校长》
2011年第1期46-47,共2页
艺术教育是陶冶情操,净化灵魂,影响人的一生的教育。艺术教育活动是校园文化建设的载体,是实施素质教育的重要途径。我校自2007年建校以来,积极推进素质教育,认真贯彻落实《中其中央国务院关于深化教育改革全面推进素质教育的决定...
艺术教育是陶冶情操,净化灵魂,影响人的一生的教育。艺术教育活动是校园文化建设的载体,是实施素质教育的重要途径。我校自2007年建校以来,积极推进素质教育,认真贯彻落实《中其中央国务院关于深化教育改革全面推进素质教育的决定》及教育部《全国学校艺术教育发展规划(2001—2010年)》有关文件精神,遵循人才培养规律,结合学校自身特点,坚持把育人作为开展艺术教育课程建设的根本宗旨,把艺术教育作为推进素质教育,加强和改进人才培养的重要组成部分,不断探索和实践,全力打造艺术教育特色。
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关键词
艺术教育特色
全面发展人才
培养规律
素质教育
校园文化建设
教育发展规划
2007年
2010年
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职称材料
题名
创建艺术教育特色 培养全面发展人才
1
作者
李广大
机构
辽宁省沈阳市辽中县六间房九年一贯制学校
出处
《中小学校长》
2011年第1期46-47,共2页
文摘
艺术教育是陶冶情操,净化灵魂,影响人的一生的教育。艺术教育活动是校园文化建设的载体,是实施素质教育的重要途径。我校自2007年建校以来,积极推进素质教育,认真贯彻落实《中其中央国务院关于深化教育改革全面推进素质教育的决定》及教育部《全国学校艺术教育发展规划(2001—2010年)》有关文件精神,遵循人才培养规律,结合学校自身特点,坚持把育人作为开展艺术教育课程建设的根本宗旨,把艺术教育作为推进素质教育,加强和改进人才培养的重要组成部分,不断探索和实践,全力打造艺术教育特色。
关键词
艺术教育特色
全面发展人才
培养规律
素质教育
校园文化建设
教育发展规划
2007年
2010年
分类号
G40 [文化科学—教育学原理]
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作者
出处
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1
创建艺术教育特色 培养全面发展人才
李广大
《中小学校长》
2011
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