校园足球让每个孩子都闪闪发光——辽宁省沈阳市铁西区勋望小学建农分校园足球工作情况介绍

辽宁省沈阳市铁西区勋望小学建农分校(以下简称勋望小学建农分校)始建于1946年,是一所承载着光荣传统和光辉业绩的品牌学校。2018年9月,高位发展的勋望小学迎来了里程碑式的转型,集合了优质资源与品牌文化的勋望小学建农分校建立。目前,学校共有64个教学班,2642名学生,136名教师,其中有14名体育教师(包含2名足球专项教师)。

浅谈小学六年级数学课堂教学策略

新课程改革背景下,对于小学六年级数学有了更高的教学要求.教师积极创新教学理念和教学方法,结合六年级学生心理年龄特点,才能有效提高学生的学习兴趣和数学综合成绩,实现良好数学课堂教学实效.本文主要简述小学六年级数学课堂教学现状,以及针对这些现状制定的具体课堂教学策略.

数学教学与小学生“量感”的培养

在小学的数学课程当中,与量有关的概念十分常见,然而因为量实际上没有一个具体的概念,所以大部分学生在课程中无法形成良好的量感思维。量感是用触觉或视觉来对各种物体的长度、规模、速度等方面进行的感觉。因小学数学概念抽象,知识点繁多,而且小学生的逻辑思维能力并未达到相应水平,使小学数学成为教学难点。为了保障学生能够对量及其相关概念形成良好感觉,促进数学学科教学,教师应着重培养小学生的“量感”,明确“量感”对小学生数学知识的掌握和思维拓展的重要作用,并运用潜移默化的手段把数学与小学生现实生活结合起来,使学生产生对量的感觉。

小学生阅读能力的有效提升方法

阅读是语文学习的主体,是学生积累语言文字知识、拓展文化常识、提升思维能力的主要方式。在小学阶段,学生习惯于教师灌输式的教学,在阅读中缺乏主动思考与探究的意识,对于文本内容难以进行深入的理解。同时,学生的知识基础比较薄弱,在阅读中会遇到很多的困难,从而影响自身的阅读兴趣。因此,改进阅读方式,提高阅读能力是提升小学语文教学的重要途径。文本主要从拓展化阅读、层次化阅读、情景化阅读来论述提高小学生阅读能力的方法。

小学语文阅读教学如何有效开展

小学语文教学不仅关系到学生当下的语文成绩,更关系着学生今后工作和生活的方方面面,因为语文是一门广泛的科目,它并不仅存在于课堂上,更多地存在于生活中。阅读是语文中极为重要的一部分,合格的阅读能力,可以在今后激烈的社会竞争中,为学生带来一份优势,让学生在若干竞争者中脱颖而出。优秀的阅读能力也可以帮助学生更好地理解工作、生活中的方方面面,把自己力所能及的事情做到最好。鉴于此,本文对小学语文阅读教学的开展策略进行了探索。

软式体操棒的制作及应用

在体育教学中若要让孩子玩好，教具的安全和多样则显得尤为重要。而能够在教学实践中体现新的教学思想的新型体育器材却寥寥无几，一线体育教师更渴望新型多功能的体育器材问世。这款软式体操棒，既可作为教学中最重要的教学用具，又可以辅助以游戏，不仅一物多用，还新颖实用。软式体操棒融多功能性、娱乐性、安全性为一体，得到广大师生的喜爱，调动学生更好的行为参与意识，补充学生大脑的思维参与活动意识，促进学生素质全方位发展。

多功能软式跨栏架的制作及应用

体育器材辅助教学一物多用、新颖实用,成为教学中的重要因素。多功能软式跨栏架因其功能性、娱乐性、安全性,得到广大师生的喜爱,能够更好地调动学生的行为参与意识,增强学生的参与活动意识,更好地促进学生全面发展。

多功能彩色跳高垫在体育教学和游戏中的应用

多功能彩色跳高垫是一种具有创新型、多种功能的组合器材，色彩鲜亮，安全实用，应用在体育教学和游戏中，深受学生的欢迎。

基于语境识字 提高识字效率——从部编版第三册《寒号鸟》第一课时谈起

识字是阅读和写作的重要基础,是低年级学生必须闯过的语文关,只有达到一定的识字量才能开启精彩世界之门。语文部编教材在编写中更多要求在语境中识字,笔者基于日常教学实践,通过多种有效途径,不断拓宽识字渠道,让学生在轻松愉悦的氛围中乐于识字、学会识字,从而提高识字教学有效性。

抓好课堂教学 提高教学质量

小学阶段是学生学习生涯的起步阶段,也是养成良好学习习惯和打好学习基础的关键阶段,如何让刚刚步入小学的学生热爱学习,并且在课堂上高效学习,是教师值得认真思考和研究的课题。抓好课堂教学是教师与学生有效合作。提升学生学习能力的有效手段,实现这一目标关键在于教师,因此教师要树立终身学习的理念。

“粘知了”的制作与应用

本文介绍的“粘知了”具有多功能性、娱乐性、安全性为一体,得到广大师生的喜爱,调动学生更好的行为参与意识,补充学生大脑的思维参与活动意识,促进学生素质的全方位发展。

多功能投掷服的制作及应用

在小学体育教学中,以游戏的形式,有计划、有目的地进行丰富多彩的体育活动,让孩子们在玩中学、玩中练是完成体育教学目标,促进学生身心和谐发展的重要途径之一。多功能投掷服融多功能性、娱乐性、安全性为一体,得到广大师生的喜爱,调动学生更好的行为参与意识,补充学生大脑的思维参与活动意识,促进学生素质全方位发展。

固定/移动标靶在体育教学中的应用

固定/移动标靶集多功能性、娱乐性、安全性为一体，得到广大师生的喜爱，充分调动了学生在课堂上的积极性，促进学生各项素质发展。

授以渔 导其学——“核心素养”背景下的学法研究与指导

学法指导是教师在教学中通过不同途径对学生的学习方法予以引领,使学生在掌握学习方法的基础上拥有运用方法自主有效学习的能力。本文从学案引学、思维可视、互动交响。

用智慧和行动打造学生幸福成长的校园文化

校园文化是学校精神、校园环境、校园活动的综合体现,通过培育校园精神,驱动成长;打造校园环境,涵养成长;设计校园活动,激发成长,打造学生幸福成长的校园文化。

智慧+方法=创新——培养一年级学生好习惯的幸福课堂

学习习惯是在学习过程中经过反复练习形成并发展的,成为一种个体需要的、自动化的学习行为方式。对于刚入学的一年级学生来说,正是培养学生良好学习习惯的最佳时期。为了让学生的教育有一个良好的开端,培养学生入学后的良好习惯是关键。教师应该结合教学实际,掌握相应的策略方法,以习惯培养为主线,带动课堂的有效学习。

基于Python语言的初中趣味编程课程的设计与研究

随着人工智能、大数据、云计算的兴起,信息技术被推上时代的新阶梯,编程成为学生的必修课,社会也需要大量的专业的编程人员去引领信息化,拥有编程能力才更好地在信息时代生活。近几年来,学习编程的热潮已经由国外刮到了国内,越来越多的人意识到,编程思维有益于开发我们的逻辑思辨能力和问题解决能力。随着信息技术的不断发展,以及当代电子产品的迅速更新普及,当代的初中生对计算机并不陌生。青少年时代是人生学习的黄金期,中小学阶段更是孩子思维能力发展的关键期,在此阶段学习编程语言,对孩子思维能力、创新能力的发展有良好的推动作痛。编程语言是人类与计算机沟通的一种语言,和我们人与人之间沟通的语言一样,越早接触,就能更好地掌握。因此,在青少年阶段对孩子进行编程课程的教育,孩子必将对编程有更深层的理解和更好的应用。本研究重点从Python游戏编程在中学的开发及应用情况进行详细阐述,以项目学习为主导,在辽宁省本溪县第七中学进行课程实验研究。

亲子关系对儿童心理发展的影响分析

家庭是儿童出生和成长的主要环境,家庭对于儿童各方面的影响不言而喻。在家庭中,亲子关系是儿童最早建立起的亲密关系,亲子关系对于儿童的心理发展有着重要影响。本文分析若干常见亲子关系类型,同时就如何构建有利于儿童心理健康发展的亲子关系展开探讨。

科学教育助推校本课程多样化发展

随着新课程改革的不断深入,新颖的校本课程也随着这股热潮进入了各个学校和孩子们的课堂当中,多彩的节日文化课程受到孩子们的欢迎。随着课程整合理念的逐步深入,为满足课堂需求,将学科教师的专业素养和学科特色融入有趣的节日文化课程,促使节日课程摆脱单纯的热闹,使整合性课程成为学生认识世界和探索世界的推手。

坚守初心 温暖前行

当我再次写下'坚守初心温暖前行'八个字时,30多年的教育点滴如电影画面般在脑海清晰地浮现,难道这些就是我30多年一直不放弃教育的初心吗?'老师,我要上厕所。''老师他打我。''老师,我不知道。'……这就是初为人师的我小学一年级第一堂课的画面。我差点崩溃了,难道这就是我当初坚持要做的工作?那节课我差点哭了,下课回到办公室陷入了沉思。我的不声不响引起了一位老教师的注意,'小王老师,怎么啦?'亲切的问候。