基于儿童视角,构建“和雅”课程文化

课程是学校教育的核心,有品质的学校需要设计和打造有品质的课程模式,构建自己独特的课程文化。近年来,沈阳市铁西区应昌小学从儿童视角出发,根据儿童身心发展规律,对学校课程建设思路进行了认真梳理,基于儿童视角构建了“和雅”课程文化,更好地满足了全体学生的实际发展,以及全面发展与个性发展的需要。

“博雅”课程的“加减乘除”法则

辽宁省沈阳市铁西区应昌小学为了有效地实施课程改革,让学生的核心素养落地,经过对国家课程、地方课程、校本课程的深度统整,构建了以“六艺”课程、“博域”课程、“创雅”课程为框架的“博雅”课程体系及生本课堂教学模式,助推了师生成长。

“一核三全”德育特色品牌建设的实践研究

近年来,沈阳市铁西区教育局聚焦立德树人根本任务,以落实《中小学德育工作指南》为抓手,以“一核三全”(以促进学生全面发展为核心,全员、全程、全方位育人)特色德育品牌创建为突破口,着力构建“方向正确、内容完善、学段衔接、特色鲜明、载体丰富、常态开展、目标明确”的德育工作体系,以促进学生的全面发展,为其终身发展奠定基础。