改进教学内容和模式 培养学生独立工作的能力

国家大力发展高职教育，以满足当今社会经济发展对高技术人才的需求。高职工科学校在加强理论教学的同时，还应注重加强实践环节的教学，以适应社会对这类人才的要求。实验教学是实践性环节的重要组成部分，它能培养学生掌握科学的实验方法，选择适宜的实验仪器并能以科学的方法对实验数据进行分析和处理。

对组合式应用写作训练模式的探索

传统应用写作教学的局限是对文本格式的机械模仿,而现代应用写作教学是以写作技能的提高为核心.用组合的方式对应用写作训练序列进行有效整合,并与实践接轨,从而帮助学生构筑更科学、更合理的写作心理机制.