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小学中高年级如何进行作文指导
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作者 赵丽 《中国科技经济新闻数据库 教育》 2021年第2期22-22,共1页
小学中高年级作文教学是语文教学的重头戏,但很多学生却怕写作文。究其原因,主要是学生不留心生活、不善于观察、不会构思、不善表达所致。写作的素材来源于生活,引导孩子们留心观察生活、抓住习作的切入点、选好角度、培养写作兴趣,就... 小学中高年级作文教学是语文教学的重头戏,但很多学生却怕写作文。究其原因,主要是学生不留心生活、不善于观察、不会构思、不善表达所致。写作的素材来源于生活,引导孩子们留心观察生活、抓住习作的切入点、选好角度、培养写作兴趣,就能让孩子们下笔有言,言之有物。 展开更多
关键词 作文教学 兴趣 积累 有感而发 拓展 讲评
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如何更好地开展班主任工作
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作者 何丽红 《中文科技期刊数据库(引文版)教育科学》 2016年第11期7-7,共1页
班主任是班集体的组织者和建设者,是学生全面发展、健康成长的导师。为进一步加强班主任队伍建设,推动新时期班主任工作的创新,深化素质教育,促进交流,积累经验,改进方法,以更好地适应新形势下班级管理工作的需要,作为班主任工作的首要... 班主任是班集体的组织者和建设者,是学生全面发展、健康成长的导师。为进一步加强班主任队伍建设,推动新时期班主任工作的创新,深化素质教育,促进交流,积累经验,改进方法,以更好地适应新形势下班级管理工作的需要,作为班主任工作的首要任务是做好班级组织,班级文化,班级管理运行机制的建设。如何做好这项工作,通过多年的工作实践,总结出几点。 展开更多
关键词 班主任 工作
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