用“五环教学法”探索教学改革——辽宁省海城市第四中学新课改体会

苏霍姆林斯基曾说过：＂一个无任何特色的教师,他教育的学生不会有任何特色。＂我要说的是,一个无任何特色的学校,他的教学就不会有任何特色。只有在特色学校里,才会产生教学特色。＂不求做全,只求做优;不求做大,只求做精。＂

浅谈初中体育教学中体育游戏的应用

随着我国教育事业的发展,初中体育在教学中的地位不断上升。对体育游戏在初中体育教学中的作用进行研究,以体现其真正的教学意义和实践价值。

基于初中英语校本课程资源开发的研究

校本课程资源的合理开发是对学校课程的一种丰富,这样学生可以获得更多学习的机会和课程的更多形式。英语校本课程资源的开发利于丰富学生的课程内容,丰富他们的语言能力和思维能力,尤其在初中阶段,是学生能力的培养和上升时期,校本课程开发利于他们更多的将语言知识转化为实践技能,实践活动中通过学习成果的展示,让学生更好地提升个人英语能力。

初中语文校本课程探微

自20世纪70年代起,校本课程这一名词逐渐被人们所认知。校本课程,即为使得自上而下的传统的国家课程和地方课程变成学校独特的授课方案,即为校本化。对语文校本课程进行了探讨。