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探究影响英语听力的因素及训练策略
被引量:
3
1
作者
刘佩珩
《广西大学学报(哲学社会科学版)》
2009年第S1期99-100,共2页
随着新教材的使用,听说能力越来越受到人们的重视,但是听力水平的提高却是一个长期、复杂的问题。谈了影响英语听力的几种因素:语言基础知识、母语的干扰、文化背景的缺乏以及心里障碍,并且有针对性地提出了解决的办法。
关键词
影响听力的因素
训练策略
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职称材料
题名
探究影响英语听力的因素及训练策略
被引量:
3
1
作者
刘佩珩
机构
辽宁省海州高级中学
出处
《广西大学学报(哲学社会科学版)》
2009年第S1期99-100,共2页
文摘
随着新教材的使用,听说能力越来越受到人们的重视,但是听力水平的提高却是一个长期、复杂的问题。谈了影响英语听力的几种因素:语言基础知识、母语的干扰、文化背景的缺乏以及心里障碍,并且有针对性地提出了解决的办法。
关键词
影响听力的因素
训练策略
分类号
H319.1 [语言文字—英语]
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职称材料
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作者
出处
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1
探究影响英语听力的因素及训练策略
刘佩珩
《广西大学学报(哲学社会科学版)》
2009
3
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