小学语文语感教学

语文老师都应该知道,学生学习母语语感十分重要。语文教学中培养学生形成良好的语感,对于学生成长与发展有着重要的意义。新课程理念下的语文教学,已不再从系统的语言知识和语法规则入手,而侧重于对语文材料的积累、感悟,培养良好的语感。

试论小学语文阅读能力的培养

阅读是关系语文教学效果的重要因素,小学语文阅读教学是语文教学的重要部分。语文学习离不开阅读,提高阅读教学质量是提高学生学习效果的关键。加强引导学生掌握阅读方法,珍视学生独特的阅读体验,重视课外阅读,才能真正地对学生的阅读能力有所帮助。

谈谈语文课堂提问的几点做法

抓住契机,设置矛盾,激活思维。变“直”为“曲” ,由表及里,引人入胜。分层设计,化难为易,化大为小。寻找角度,挖掘深度,发散思维。

培养具有创新素质的创造型人才

创新教育的含义涉及创新意识、创新精神、创新思维、创新人格、创新能力和实践能力等方面的内容,这是一个复杂的系统工程,其终极目标是培养具有创新素质的创造型人才。

小学语文课堂教学的优化策略

教无定法,特别是小学语文课堂教学方法是多种多样的,是灵活的,只有从教材与学生的实际出发,选择行之有效的教学方法,在教学中不断探索总结,才能优化小学语文课堂教学,提高教学效率。

打破时空界限,让学生随时随地学语文

校园识字,姓名识字,广告牌匾识字,实物识字,在轻松愉快气氛中认识字,识字成果展示交流。