期刊导航
期刊开放获取
河南省图书馆
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
共找到
1
篇文章
<
1
>
每页显示
20
50
100
已选择
0
条
导出题录
引用分析
参考文献
引证文献
统计分析
检索结果
已选文献
显示方式:
文摘
详细
列表
相关度排序
被引量排序
时效性排序
充分发挥多媒体资源优势 优化语文课堂效果
1
作者
何玉松
《教师》
2011年第4期71-71,共1页
多媒体教学具有独特的优势和魅力。在语文教学中合理使用多媒体,能够使语文课堂充满情趣和活力,能够激发学生学习兴趣,让学生在兴趣盎然的状态下学习知识。因此,在语文教学中,对于突破教学重难点。
关键词
优化课堂结构
语文教学
资源优势
多媒体
课堂效果
教学重难点
合理使用
语文课堂
下载PDF
职称材料
题名
充分发挥多媒体资源优势 优化语文课堂效果
1
作者
何玉松
机构
辽宁省灯塔市柳河子镇中心小学
出处
《教师》
2011年第4期71-71,共1页
文摘
多媒体教学具有独特的优势和魅力。在语文教学中合理使用多媒体,能够使语文课堂充满情趣和活力,能够激发学生学习兴趣,让学生在兴趣盎然的状态下学习知识。因此,在语文教学中,对于突破教学重难点。
关键词
优化课堂结构
语文教学
资源优势
多媒体
课堂效果
教学重难点
合理使用
语文课堂
分类号
G623.202 [文化科学—教育学]
下载PDF
职称材料
题名
作者
出处
发文年
被引量
操作
1
充分发挥多媒体资源优势 优化语文课堂效果
何玉松
《教师》
2011
0
下载PDF
职称材料
已选择
0
条
导出题录
引用分析
参考文献
引证文献
统计分析
检索结果
已选文献
上一页
1
下一页
到第
页
确定
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部