微信公众平台在中学教学中的可行性

我国信息技术不断的发展,在各行各业中都得到了广泛的运用,同时也取得了非常好的效果。在这一背景下,我国的教育行业也与信息技术相互融合,提高了教育的有效性。微信是当前应用作为普遍的一个软件,它不仅能够让我们随时随地的进行沟通交流,其中的公众平台功能更是为我们的生活学习提供了很多的帮助。本文就针在中学教学中,微信公众平台运用的可行性进行分析,以供参考。

“空气中氧气含量测定实验”的改进

人教版《义务教育教科书——化学》九年级上册中实验2-1（如图1所示）,测定空气里氧气含量实验是中学化学第一个定量实验,是中学化学教学中最典型的一个教学型实验。做好空气中氧气含量的测定实验,对学生学习化学这门课程具有很大的辅助与启蒙作用。笔者对该实验进行了一些改进，使该实验具有更好的定量性、环保性、实用性等特点。