核心素养背景下英语阅读教学策略探讨

英语教学应以课程中分量较为重要的阅读课作为突破点,来培养学生的核心素养。文章以英语阅读课教学为例,探讨核心素养背景下的英语阅读教学策略,以提高学生的英语阅读能力,培养学生的阅读品格和阅读创新能力。

初中英语单词教学策略摭探

单词是英语教学的重要组成部分,如果学生记不住单词,将直接影响阅读和写作,从而对英语学习产生抵触心理。文章将从单词的形态、发音、词义几个方面来阐述如何培养学生的兴趣,帮助他们更好地记住单词。