情境教学法应用于小学语文教学中的价值研究

创设情境教学法作为一直在小学教学中不断提倡的教学方式,教学效果较为明显,可以实现课堂的良性互动,活跃气氛。更重要的是,有利于激发学生的求知兴趣,在理解一些抽象的语文知识点时也更加清晰明了。本文通过分析情景教学法的内涵、作用以及在小学语文教学中的应用,根据实际进行相关研究论述。

浅谈如何在小学数学教学中培养学生自主学习的能力分析

在小学数学教学活动中,最重要的一项工作就是培养学生的自主学习能力,帮助他们积累知识,为今后的学习奠定扎实的基础。小学数学课程有其自身的特殊性,它不仅在教学活动中有着十分重要的地位,而且能够帮助学生养成良好的逻辑思维能力,因而小学数学必须发挥其应有的作用。同时,学校也应当重视起来。从目前来看,学生不仅要重视知识的积累,也要在学习过程中有意识地培养自己主动学习的能力,这样才能保证他们养成良好的学习习惯,促进全面发展。本文以此为研究的出发点,对这一问题进行了深入探究。