让美育贯穿于语文教学中

美育是教育体系中不可或缺的组成部分,《高中语文教学大纲》明确提出要培养学生健康高尚的审美情趣,并将其作为语文教学的目的之一。让美育贯穿于语文教学中,对学生高尚情怀的培养起着至关重要的作用。基于此,本文探究了语文教学中的美育教学策略,以供广大语文教师参考。

新高考下以信息技术引导学生进行职业生涯规划教育

新高考背景下,"职业生涯规划教育"成为热点话题。作为一名普通高中信息技术教师,笔者经常不停地思考:在新的高考制度改革大环境下,我们应如何利用信息技术这门课程,对高中生进行职业生涯规划教育,使他们不仅仅停留在知识教育层面,而是能认清自己将来发展的方向,从而不断地探索和提升他们的能力,成为他们可以信赖的人生导师呢?

数字化课堂教学的探索研究

数字化技术的快速发展为课堂教学改革提供了新的机遇,构建数字化课堂教学模式,有利于激发学生的学习兴趣,帮助学生提高认知能力。本文将结合目前高中课堂教学存在的不足,探讨数字化技术为课堂教学改革提供的支持。在此基础上,对数字化课堂教学模式的重构提出几点建议对策。

新课标下学生体育核心素养培养的策略

2022年《体育与健康课程标准》提出:通过体育与健康课程学习,让学生逐步形成正确价值观、必备品格和关键能力。教师要改变体育教学内容单一、教学方法简单、课程标准评价不规范等现象,在新课标的指引下,不断培养学生的“体育品德、运动能力和健康行为”体育核心素养。

人本教育下的学生生涯规划培养

“以人为本”是顺应时代发展的教育理念。人本教育下的生涯规划培养要以学生为主体,把帮助学生确定未来的从业方向、实现群体的价值作为重要的目标,促使学生在学习与生活中对自身的内外部条件进行整合和分析,科学进行生涯规划,选择适合自己的职业发展道路。科学的生涯规划教育是建立合理的人才培养机制的前提和基础。

“双减”政策下普通高中田径教学策略

国务院办公厅印发的《关于进一步减轻义务教育学生家庭作业负担和校外培训负担的意见》中指出:要合理利用学生课余时间,进行适当的体育锻炼对于提高学生们的身体素质至关重要。在“双减”政策的影响下,改革不断渗入高中体育教学,从而改变传统的体育教学理念、教学目标、教学方法等,因此“双减”政策的出台,给学校体育活动的发展带来了新的时间和空间。同时开展丰富多彩的科普、艺术、劳动等活动势在必行,此时的体育教育地位正在悄悄地发生着变化,在这样的背景下,如何进行田径教学值得我们深入思考和探讨。