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注重化学自学能力的培养
1
作者
李国义
《陕西教育(教学)》
2010年第12期30-30,共1页
进入高中后.新的教材,新的教学要求,使学生觉得高中化学并不像想象中的那么容易。高中化学知识总量的增加、知识的系统性与逻辑性增强.理论性知识的比重增大.对学生的逻辑推理能力、表达能力、实验能力、计算能力、记忆能力及知识...
进入高中后.新的教材,新的教学要求,使学生觉得高中化学并不像想象中的那么容易。高中化学知识总量的增加、知识的系统性与逻辑性增强.理论性知识的比重增大.对学生的逻辑推理能力、表达能力、实验能力、计算能力、记忆能力及知识迁移能力的要求大大提高。这使一些同学产生了畏难情绪.在诸多方面就出现了很多不适应.今天就如何学好高中化学谈一点我的看法.以供参考。
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关键词
高中化学
能力的培养
自学
逻辑推理能力
知识迁移能力
化学知识
教学要求
表达能力
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职称材料
题名
注重化学自学能力的培养
1
作者
李国义
机构
辽宁省盘绵市辽河油田第一高级中学
出处
《陕西教育(教学)》
2010年第12期30-30,共1页
文摘
进入高中后.新的教材,新的教学要求,使学生觉得高中化学并不像想象中的那么容易。高中化学知识总量的增加、知识的系统性与逻辑性增强.理论性知识的比重增大.对学生的逻辑推理能力、表达能力、实验能力、计算能力、记忆能力及知识迁移能力的要求大大提高。这使一些同学产生了畏难情绪.在诸多方面就出现了很多不适应.今天就如何学好高中化学谈一点我的看法.以供参考。
关键词
高中化学
能力的培养
自学
逻辑推理能力
知识迁移能力
化学知识
教学要求
表达能力
分类号
G633.8 [文化科学—教育学]
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作者
出处
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1
注重化学自学能力的培养
李国义
《陕西教育(教学)》
2010
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