分组教学课堂实践研究

在素质教育的大环境之下,分组教学是如今课堂教学中频繁出现的字眼,与传统教学形式相比,分组教学的模式在学习目标明确化、知识运用灵活化等方面更具优势,分组教学有利于学生形成独立思考的学习方式,学生能够通过设立在学习任务上的一起的工作获得协同行动的能力。现阶段,分组教学组织形式在实践中形成较为稳定的模式,但随着我国教育水平的不断提高,在分组教学模式中,对教师的教学行为和学生的学习行为模式都提出了挑战。