小学数学教育中学生核心素养的培养方法探讨

新课程目标中明确指出在进行小学教育期间各个学科的核心素养是重点内容,数学学科也包含在内,通过各项文件所传达的内容可以明确,现如今我们国家对加强小学生核心素养这方面非常的重视,数学作为小学教育中一门基础学科,其对学生的影响也是非常大的,因此进行数学学科核心素养的培养也是必不可少的。所以,为了能够更好地满足现如今教育制度改革现状,正正的提升小学生数学素养,本篇文章主要以小学数学教育中如何进行学生核心素养培养展开了相关分析。

提高小学生投篮命中率的策略研究

篮球比赛中,进攻队运用其他各种进攻技术,战术的目的,都是为了创造更多更好的投篮机会,力求投中得分。而投篮得分多少决定一场比赛的胜负,因此不断的提高有效的投篮命中率,对于在比赛中取胜具有十分重要的意义。随着运动员身高、力量、弹跳等身体素质及防守技术、战术地不断发展与提高,如何掌握和运用投篮技术,不断提高命中率具有十分重要的意义。因此提高投篮命中率,力使训练方法更具科学性。

提高小学生投篮命中率的策略研究

篮球比赛中,进攻队运用其他各种进攻技术,战术的目的,都是为了创造更多更好的投篮机会,力求投中得分.而投篮得分多少决定一场比赛的胜负,因此不断的提高有效的投篮命中率,对于在比赛中取胜具有十分重要的意义.随着运动员身高、力量、弹跳等身体素质及防守技术、战术地不断发展与提高,如何掌握和运用投篮技术,不断提高命中率具有十分重要的意义.因此提高投篮命中率,力使训练方法更具科学性.

打造小学语文高效课堂教学的创新思考

在新课程改革的作用下,对小学语文的教育目标又有了新的要求,就是培养同学们对学习的自主能力和思维能力,提升孩子们语文方面的综合素质。打造高效语文课堂就成了提升小学语文课堂效率的关键,在课堂教学中,老师用提问的方式激发学生们的思维能力,使孩子们的大脑处在活跃的思维状态下。高效课堂的目的是让学生们在学到语文理论知识的时候,还能把理论转变在实践应用中,使思维能力得到锻炼。本文将针对于小学语文的高效教学进行探究。

发挥小学语文教材插图功能,实现高效课堂

在小学语文教材中,存在着许多插图,插图能够有效弥补文字的不足,将课文内容通过更加生动形象的图画展示出来,是语文教材的重要组成部分。插图不仅能够起到装饰教材的作用,还能对教师的课堂教学起到辅助作用,可以提高小学生的语文学习能力、理解能力等,从而提高小学语文课堂教学的教学效率。

通过讨论式教学法优化小学数学教学

新课程改革的时代背景下,为了改变传统的填鸭式教学模式,让学生积极参与到课堂中来,提高教学效率,优化课堂教学,教师们做了大量的探索和实践。为了提高小学课堂的教学质量,讨论式教学法被引入了小学数学课堂。讨论式教学法有利于打破以往的课堂教学模式,对改善小学数学教学现状具有重要意义。

抓好课堂小练笔是打造三年级作文课高效课堂的必要手段

“没有良好的阅读基础，单靠作文课并不能达到提高学生习作水平的目的。”说到根本处，要提高学生的习作能力，还得从阅读教学入手。其实，教材中的好多课文都是学生学习习作的范例。我具体从以下几个方面谈谈我是如何巧用小练笔的：一、仿写——向文本求取方法在仿写时，要精心选择具有明显特征且具有价值的精彩片断。新教材中的课文大多文质兼美，让学生把最精彩的句子或段落积累起来，从中体味到作者谋篇布局、遣词造句的匠心所在，悟出表达方法的真谛，这将使学生终身受益。1.仿写典型句式《秋天的雨》中有两句较典型的被艺术化的句式：“你看，它把黄色给了银杏树，黄黄的叶子像一把把小扇子，扇啊扇啊，扇走了夏天的炎热。它把红色给了枫树，红红的枫叶像一枚枚邮票，飘哇飘哇，邮来了秋天的凉爽。”教学中，我先带着学生反复诵读，细细品味，感受文本独特的语言美，然后启发学生：“秋天的雨还把什么颜色给了谁呢？”让学生学着课文的样子也来写几个美丽的句子。

你是太阳我是星星

“一闪一闪亮晶晶……太阳爸爸我爱你……”每当这首歌在耳边响起,就会勾起我的回忆。那天,爸爸告诉我兴隆四百要在几天后举办歌唱比赛。我歌唱得不错,又一直很向往登上舞台的感觉,这样的好机会绝对不能错过!我要用歌声唤醒观众的双耳,用气势吸引大家的眼球!一番商议后,我们决定来个父女合唱,曲目选定为《你是太阳我是星星》。