小学数学应用题的教学策略

应用题教学在小学数学教学中是一个重要的组成部分,尤其在小学高年级阶段更是重点内容,但同时也往往是一个教学难点, 许多学生在解题时感觉无从下手,不能从大量的文字中准确找到数量之间的关系,这是教师在教学中需要重点关注的。对此,小学数学教 师在应用题教学过程中,应该注重培养学生的良好审题习惯,传授解题技巧,还要培养验算习惯,这都有助于提高学生的应用题解题能力。

初探在小学语文教学中培养学生思考力

我国伟大的教育家孔子曾经说过:'学而不思则罔,思而不学则殆。'学生的学习与思考息息相关。对于小学语文教师而言,既要让学生掌握知识,还应该发展学生的思考能力。无论是发现问题、分析问题还是解决问题都离不开强有力的思考能力。思考能力对学生获得知识和发展自我都有非常大的影响。由此可见,对于小学语文教师而言,培养学生思考力是非常必要的。著名的美国教育家杜威曾经说过,知道什么叫'思考'的人,不管他是成功还是失败都能学到很多东西。