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义务教育阶段家校沟通问题及对策研究
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作者 张玲玲 《神州》 2018年第26期214-214,共1页
学校和家庭作为孩子生活和学习的两个重要场所,在促进他们健康快乐成长的过程中形成了非常密切的关系,家校沟通也越来越受到教师和家长的重视.为了解决家校沟通中存在问题,实现家校之间的有效沟通,笔者认为教师要重视孩子的全面发展,关... 学校和家庭作为孩子生活和学习的两个重要场所,在促进他们健康快乐成长的过程中形成了非常密切的关系,家校沟通也越来越受到教师和家长的重视.为了解决家校沟通中存在问题,实现家校之间的有效沟通,笔者认为教师要重视孩子的全面发展,关心、热爱每一位孩子,针对家校沟通中的常见问题,采取必要的应对策略,使家校沟通达到最优化,以促进孩子健康成长. 展开更多
关键词 义务教育阶段 家校沟通 问题 对策 研究
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浅谈家校合力教育
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作者 刘琦 《中文科技期刊数据库(全文版)教育科学》 2017年第4期166-166,共1页
我们的学生在这学业负担日益加重,家庭、学校、社会期望值空前高涨的时代,出现了很多新的教育难题。家庭和学校,是学生成长的两个重要环境,对学生的教育和成长发挥着举足轻重的教育作用。为此,如何构建家校沟通与合作的协作教育模式,充... 我们的学生在这学业负担日益加重,家庭、学校、社会期望值空前高涨的时代,出现了很多新的教育难题。家庭和学校,是学生成长的两个重要环境,对学生的教育和成长发挥着举足轻重的教育作用。为此,如何构建家校沟通与合作的协作教育模式,充分利用家长资源来管理和教育学生,成为我思考并为之不断尝试的问题。 展开更多
关键词 家校关系 社会期望 资源管理 教育
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