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题名义务教育阶段家校沟通问题及对策研究
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作者
张玲玲
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机构
辽宁省盘锦市兴隆台区鼎翔学校
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出处
《神州》
2018年第26期214-214,共1页
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文摘
学校和家庭作为孩子生活和学习的两个重要场所,在促进他们健康快乐成长的过程中形成了非常密切的关系,家校沟通也越来越受到教师和家长的重视.为了解决家校沟通中存在问题,实现家校之间的有效沟通,笔者认为教师要重视孩子的全面发展,关心、热爱每一位孩子,针对家校沟通中的常见问题,采取必要的应对策略,使家校沟通达到最优化,以促进孩子健康成长.
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关键词
义务教育阶段
家校沟通
问题
对策
研究
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分类号
G522.3
[文化科学—教育技术学]
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题名浅谈家校合力教育
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作者
刘琦
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机构
辽宁省盘锦市兴隆台区鼎翔学校
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出处
《中文科技期刊数据库(全文版)教育科学》
2017年第4期166-166,共1页
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文摘
我们的学生在这学业负担日益加重,家庭、学校、社会期望值空前高涨的时代,出现了很多新的教育难题。家庭和学校,是学生成长的两个重要环境,对学生的教育和成长发挥着举足轻重的教育作用。为此,如何构建家校沟通与合作的协作教育模式,充分利用家长资源来管理和教育学生,成为我思考并为之不断尝试的问题。
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关键词
家校关系
社会期望
资源管理
教育
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分类号
G610
[文化科学—学前教育学]
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