浅谈数字在高中生物解题中的巧用

对高中在校学生来说,生物一直是众多高考科目中的学习重点,也是学习难点。在生物学科中,有关植物光合作用、哺乳动物的自主呼吸等内容,在教学过程中都或多或少的会涉及到一定内容的数字问题。但目前高中生的抽象思考能力普遍低下,对数字在高中生物解题中的应用方法还停留在浅层的初期理解阶段。培养学生在生物解题过程中巧用数字问题,就成为了相关授课教师的重点教学内容。