优化教育资源配给 促进教育公平达成——辽宁省盘锦市义务教育均衡发展与相关问题探究

义务教育作为政府提供的基本公共服务，具有强制性、免费性和普及性的特点，是最应体现教育公平的领域。盘锦市在义务教育均衡发展领域中，围绕构建运行机制、优化资源配置、深化教育教学改革和提升教师素养等方面进行了深入探索与实践，有效缩小了城乡教育的差距，全面促进了区域教育教学质量的提升，取得了令人满意的成效。

辽宁省盘锦市全面启动家长学校全覆盖工程

2017年4月10日,辽宁省盘锦市政府召开了家长学校全覆盖工程启动暨首次专题培训大会.会议特别邀请教育家魏书生、家庭教育专家李红旗、中国青少年研究中心副主任孙云晓和北京教育学院教育管理室主任关鸿羽等为顾问,重点工作是以活动为载体,

辽宁省盘锦市注重培养学生良好习惯

辽宁省盘锦市十分重视学生良好习惯的培养。从1997 年开始,每年召开一次培养良好习惯现场会,作为展示和推动培养良好习惯的一个载体,至今已坚持了二十二年。2018 年10 月16 日,盘锦市第二十二次培养良好习惯现场会、第十九届教育科技节“体育艺术2+1 项目”和第五届“异课同构”展示活动开幕式在盘锦市高级中学隆重举行,来自全国各地的教育届同仁共千余人参加了活动开幕式。

科学探究需由“扶”到“放”

科学活动的本质在于探究,探究已经成为小学科学教育的灵魂。小学生的探究行为多是不完善的,其探究活动往往因为年龄小、知识储备少、动手能力差、思维不成熟等导致"心有余,而力不足"。因而教师在科学探究中要由"扶"到"放",促进小学生经历有效的科学探究过程,提高科学素养。选取有科学探究价值的问题。新课程改革重视培养学生发现问题和提出问题的能力。学生提出了许许多多的问题,这些问题是否有研究价值.

减负 提质 增效 打造高效课堂

“推进素质教育，减轻中小学生过重的课业负担”是我市正在实施的国家教育体制改革项目。“减负”是施教中解决问题的策略、手段，不是我们所要追求的结果。为此，盘锦市教育局提出“减负”、“提质”、“增效”，打造高效课堂的要求。这种要求切中教育教学工作中的根本性、关键性的问题，因此值得广大教育工作者从理论到实践上的认真探讨。

趣味化学实验在初中化学教学中的应用价值

在化学教育教学研究工作不断进行拓展延伸的社会背景下,化学课程改革也日渐深入,对化学教学产生了相应的影响。结合新课程改革要求,要加强对化学教学改革的重视,积极探索对化学教学活动进行优化创新的措施,争取能够为学生提供高质量的化学教学指导服务。在本次研究工作中,从趣味化学实验入手,在简要分析趣味化学实验教学应用价值的基础上,对优化应用策略进行了适当的探究,力求能够为初中化学教学改革提供参考。

以科研促课程改革 全面提升教育品质

教育规划纲要明确提出,坚持以人为本、全面实施素质教育是教育改革发展的战略主题。其核心是解决好“培养什么人”和“怎样培养人”的重大问题,重点是面向全体学生,促进学生全面发展,着力培养学生勇于探索的创新精神和善于解决问题的实践能力。

以减负为切口 “高效”提升教育教学质量

自辽宁省盘锦市承担国家教育体制改革十大试点项目之一的《推进素质教育减轻中小学生课业负担》起，就作为一项重点的研究课题也随之启动。在实施过程中，我们以减负为切口，紧紧瞄准“高效”以提升教育教学质量。

构建语文高效课堂的策略探究

高效课堂是指教师在课堂教学中，引领学生积极主动地学习和思考，促进学生获得高效发展的课堂。语文高效课堂是指语文教师在课堂教学中多方面地引导学生积极参与语文学习，获取语文知识，提高语文素养和语文能力，从而高效率、高质量地完成教学任务，提升语文课堂教学魅力的课堂。那么，如何构建高效的语文课堂呢？在此，笔者将从以下几个方面展开讨论。

新高考改革背景下生涯规划教育的策略分析

著名教育家陶行知说过:"教育是国家万年根本大计."考试招生制度是我国的基本教育制度,高考综合改革决定着人才培养的模式、方向和质量,关系到学生一生的发展.因此,高考既是国计,也是民生.2014年,国务院颁发《关于深化考试招生制度改革的实施意见》,开启了新中国成立七十年来力度最大、范围最广、影响最深的一次改革,这次改革将生涯规划教育推到了高中教育教学的重要位置.

积极构建有效的师幼互动

《幼儿园教育指导纲要》指出：幼儿园的教育是为所有幼儿的健康成长服务的，教师要以关怀、接纳、尊重的态度与幼儿交谈，耐心倾听、仔细理解幼儿的想法和感受，支持、鼓励他们大胆探索与表达，关注幼儿在活动中的表现和反应，敏感地察觉他们的需要，及时以适当的方式应答，形成合作、探究式的师幼互动。师幼互动的过程既是教师职能发挥地过程，同时也是教师、幼儿共同成长的过程。维果茨基曾提示我仉教育作为一种代际之间的文化传送活动，实际上就是在成人和儿童之间发生的“社会共享”的认知。

浅谈教育国际化要求下的高中英语课堂教学

目前,高中英语课程的总体设计思路是以科学发展观和先进的教育国际化理念为指导,立足国情,综合考虑我国英语教育的发展现状,建立一个以学生发展为本、系统而持续渐进的英语课程体系。英语的学习在高中阶段是十分重要的,在教育国际化要求下的英语课堂教学内容应该是丰富多彩的,教师应该主动引导学生如何学习英语,让学生成为学习英语的首要人物,教师采用小组教学方式,让学生成为高中英语课堂中的主体,让学生有一个良好的心态去学习英语,进而提高学生的英语成绩。

中国古代书院教育对中学历史教学的启示

在中国古代教育史上,书院教育的培养目标、教学方法和教育思想特色显著,其教学活动与学术相结合、启发诱导下的质疑问难、德育与治学相结合的教学特点,对当代中学历史教学从积极开展教学与学术研究、优化中学历史教学方法、发挥历史学科立德树人作用三个方面的改革与发展都有一定的借鉴和启示。

化学课堂教学策略的研究

新课程标准构建化学课堂教学策略,要充分激发学生思维,尊重和满足不同学生的需要,运用多种教学方式、方法和手段,创造快乐气氛,以学习方式的改变为突破口,培养学生的创新精神和实践能力,引导学生积极主动探究,让学生学会学习.对此谈以下几点粗浅的看法。

浅议提高小学科学实验的实效性

科学实验是科学教育的重要内容，教师要重视实验教学，创设适宜的学习环境，做好实验；加强实践探究过程的指导，因势利导，正确对待科学实验时出现的数据异常；精心准备，让学生经历真正的探究，培养创新精神和实践能力。

浅析游戏化教学在高中信息技术课堂教学中的应用

作为高中信息技术教学的重头戏,通过多种多样的教学手段来提升整体的课堂教学质量是十分必要的。对于高中生而言,他们更是需要通过信息技术这一门应用、实践学科来不断拓展已有知识,在解决问题的同时来激发自身的创新意识以及应用意识,为后续买入更高学府打下夯实基础。下面就以游戏教学法为例,对高中信息技术课堂的教学应用展开研究。

网络环境支持的中小学教师培训模式探讨

现代信息技术的不断发展，尤其是以互联网为首的网络技术得到了迅速发展，使得传统的教师培训模式发生了改变，网络环境支持下的教师培训已成为该领域的流行趋势。本文结合教师培训实例，对在网络环境支持下的教师培训的研究背景、主要优势及相应建议措施进行了分析探讨，为促进教师培训提供了借鉴资料。