时区与时问变换教具

项目背景现在的星级宾馆，在服务台中要挂上几个钟表，用来显示不同国家的时间。能否制作一个可以同时显示所有国家时间的“世界钟表”，是笔者思考的问题。目前，初中地理教学中，关于“时区与时间的变换”知识，只能由教师讲述，缺少直观性，学生难于理解。应用多媒体课件教学，解决了直观性教学问题，但以图像方式展示给学生不如以实物方式展示给学生；而且课件教学不利于学生亲自动手操作，不能满足学生探究性学习的需要，所以产生了制作“时区与时间变换教具”的设想。

颜色之谜探究教具

发明背景 在新课标物理教材中，色光的混合、物体的颜色、透明体的颜色等已作为探究性实验纳入到教学内容。此类实验的关键问题在于有色光源的质量。目前使用的有色光源大都采用大功率灯泡加透膜的做法，存在色纯度低、功率大、亮度低、造价高等诸多问题，很难胜任上述探究实验的要求。

光学实验箱

一、项目背景 1．现有的光学实验箱都是以平行光源为中心．配合各种面镜和透镜进行几何光学的验证性实验，无法满足新教材关于色光混合和物体颜色等方面实验，也无法满足探究性实验，急需改进。