初探生物课堂分组教学的实效性

新学期伊始，新的教学理念—分组合作学习促使我校教学采取了一系列改革措施。我任教生物学科，尝试在生物教学中进行了小组合作学习的方式。分组教学这种形式，让学生感受到了生物课堂的鲜活氛围，激发了学生学习生物的兴趣。

历史课堂如何减负增效

学生的时间和精力是有限的，靠无限地延长时间来获得成功是愚昧的。为此我们必须更新观念，积极教改，减负增效。我们知道课堂是教育的主阵地，要“减负增效”首先从改革课堂教学开始，要在课堂教学中起到减负的效果，教师的素质是关键，不仅要有扎实的基本功，还要切实地改进教学方法，在中学历史教学中我主要从改进教学方法和激发学生兴趣等方面实现减负增效的目的。

中考物理易错题分析与启示

在对中考物理试卷分析中,不难发现学生在易、中、难等各种题型中都容易出现低级的错误,下面我对一些错例进行分析,或许对教师的复习备考有所启示。