让数学走进学生生活

在以往的小学数学教学中,我们教师过于重视数学知识的教学,而很少关注这些数学知识和学生的实际生活有哪些联系.学生学会了数学知识,却不会解决与之有关的实际问题,造成了知识学习和知识应用的脱节,感受不到学习数学的趣味和作用.这对学生实践能力。

浅谈如何运用学具提高数学课堂教学效率

小学生思维处于具体形象为主的发展阶段,小学生具有爱玩、爱动的思维特点,创设合理的适时的动手操作活动,给学生提供动的机会,会使学习变得自然、轻松、高效.在小学数学教学中,合理运用学具对提高小学数学课堂的效率有很大裨益.”因此,在教学过程中,要学会充分运用学具辅助教学,提高学生素质,提高课堂教学效率.那么如何运用学具提高数学课堂教学效率呢？