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浅析如何在语文课中培养学生的思维
1
作者
林兴梅
《神州》
2013年第21期82-82,共1页
语文课中,教师要转变自己的教学思维:要加强课堂与生活实际的联系,在评价学生的学习方法时采用积极的、乐观的、向上的、不求唯一结果的方式,要将学生学习语文的能力的形成渗透于课堂之中。
关键词
课程改革
回归生活
动态评价
能力渗透
淡化文体
下载PDF
职称材料
题名
浅析如何在语文课中培养学生的思维
1
作者
林兴梅
机构
辽宁省盘锦市辽河油田曙光一中
出处
《神州》
2013年第21期82-82,共1页
文摘
语文课中,教师要转变自己的教学思维:要加强课堂与生活实际的联系,在评价学生的学习方法时采用积极的、乐观的、向上的、不求唯一结果的方式,要将学生学习语文的能力的形成渗透于课堂之中。
关键词
课程改革
回归生活
动态评价
能力渗透
淡化文体
分类号
G633.6 [文化科学—教育学]
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作者
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1
浅析如何在语文课中培养学生的思维
林兴梅
《神州》
2013
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