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《辽宁省“双元制”试点试验教学计划、大纲》特点
1
作者
王兆文
陆长元
宋海涛
《职业技术教育》
北大核心
1994年第8期23-23,共1页
1992年秋,辽宁职业技术教育研究所选定机械类职业学校进行车工、钳工、焊工三个专业"双元制"试点试验。1993年制定了《辽宁省"双元制"试点试验教学计划、教学大纲》(试行)。这套教学计划、教学大纲有如下特点: (1)...
1992年秋,辽宁职业技术教育研究所选定机械类职业学校进行车工、钳工、焊工三个专业"双元制"试点试验。1993年制定了《辽宁省"双元制"试点试验教学计划、教学大纲》(试行)。这套教学计划、教学大纲有如下特点: (1) 强调广泛进行基础技能培训。在职业培训初期进行广泛的基础技能培训是德国"双元制"教育的一大特点。通过基础培训,可使学生掌握各种基本技能,尤其是手工技能,可拓宽学生视野,增强应变能力。
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关键词
双元制
教学计划
职业技术教育
基础技能
试验教学
实训课
应变能力
职业工种
实际操作训练
课时量
下载PDF
职称材料
高等职教教学模式构想
2
作者
徐涵
《职业技术教育》
北大核心
1995年第10期8-9,共2页
关键词
培养规格
高等职业技术教育
教学方法
职业教育
职业能力
高等职业技术院校
模式构想
技能训练
高等职教
培养的
下载PDF
职称材料
德国企业职业教育的特点
被引量:
1
3
作者
董新伟
《职业技术教育》
北大核心
1996年第1期38-39,共2页
关键词
职业培训
企业职业教育
受培训者
高质量
小企业
股份公司
培训时间
联邦德国
职业教育法
职业能力
下载PDF
职称材料
借鉴德国“双元制”经验改革职业学校课程结构和教材体系(摘要)
被引量:
1
4
作者
王显仁
《中国职业技术教育》
1995年第2期47-48,共2页
借鉴德国“双元制”经验改革职业学校课程结构和教材体系(摘要)王显仁一、课程结构和教材体系改革,是提高劳动者素质的重要措施,是深化职教内部改革的突破口。按照现代课程论的观点,课程是在教育者指导下,学习者活动的总体,是为...
借鉴德国“双元制”经验改革职业学校课程结构和教材体系(摘要)王显仁一、课程结构和教材体系改革,是提高劳动者素质的重要措施,是深化职教内部改革的突破口。按照现代课程论的观点,课程是在教育者指导下,学习者活动的总体,是为了实现培养目标所有教育活动的总和。...
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关键词
课程结构
“双元制”
职业学校
教材体系改革
培养目标
专业课
课程设置
理论与实践
教学模式
实训课
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职称材料
题名
《辽宁省“双元制”试点试验教学计划、大纲》特点
1
作者
王兆文
陆长元
宋海涛
机构
辽宁省职教研究所
出处
《职业技术教育》
北大核心
1994年第8期23-23,共1页
文摘
1992年秋,辽宁职业技术教育研究所选定机械类职业学校进行车工、钳工、焊工三个专业"双元制"试点试验。1993年制定了《辽宁省"双元制"试点试验教学计划、教学大纲》(试行)。这套教学计划、教学大纲有如下特点: (1) 强调广泛进行基础技能培训。在职业培训初期进行广泛的基础技能培训是德国"双元制"教育的一大特点。通过基础培训,可使学生掌握各种基本技能,尤其是手工技能,可拓宽学生视野,增强应变能力。
关键词
双元制
教学计划
职业技术教育
基础技能
试验教学
实训课
应变能力
职业工种
实际操作训练
课时量
分类号
G719.28 [文化科学—职业技术教育学]
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职称材料
题名
高等职教教学模式构想
2
作者
徐涵
机构
辽宁省职教研究所
出处
《职业技术教育》
北大核心
1995年第10期8-9,共2页
关键词
培养规格
高等职业技术教育
教学方法
职业教育
职业能力
高等职业技术院校
模式构想
技能训练
高等职教
培养的
分类号
G712.4 [文化科学—职业技术教育学]
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职称材料
题名
德国企业职业教育的特点
被引量:
1
3
作者
董新伟
机构
辽宁省职教研究所
出处
《职业技术教育》
北大核心
1996年第1期38-39,共2页
关键词
职业培训
企业职业教育
受培训者
高质量
小企业
股份公司
培训时间
联邦德国
职业教育法
职业能力
分类号
G719.516 [文化科学—职业技术教育学]
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职称材料
题名
借鉴德国“双元制”经验改革职业学校课程结构和教材体系(摘要)
被引量:
1
4
作者
王显仁
机构
辽宁省职教研究所
出处
《中国职业技术教育》
1995年第2期47-48,共2页
文摘
借鉴德国“双元制”经验改革职业学校课程结构和教材体系(摘要)王显仁一、课程结构和教材体系改革,是提高劳动者素质的重要措施,是深化职教内部改革的突破口。按照现代课程论的观点,课程是在教育者指导下,学习者活动的总体,是为了实现培养目标所有教育活动的总和。...
关键词
课程结构
“双元制”
职业学校
教材体系改革
培养目标
专业课
课程设置
理论与实践
教学模式
实训课
分类号
G712 [文化科学—职业技术教育学]
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职称材料
题名
作者
出处
发文年
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1
《辽宁省“双元制”试点试验教学计划、大纲》特点
王兆文
陆长元
宋海涛
《职业技术教育》
北大核心
1994
0
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职称材料
2
高等职教教学模式构想
徐涵
《职业技术教育》
北大核心
1995
0
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职称材料
3
德国企业职业教育的特点
董新伟
《职业技术教育》
北大核心
1996
1
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职称材料
4
借鉴德国“双元制”经验改革职业学校课程结构和教材体系(摘要)
王显仁
《中国职业技术教育》
1995
1
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职称材料
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