如何培养小学生良好的行为习惯

由于社会的急剧转型,各种思潮纷至沓来,加上电脑的普及、独生子女增多、家庭教育方法失当、学生课业负担一直居高不下,不少学生陷入虚拟的网络世界,产生了许多不良的习惯,这些都给我们班主任提出了新的挑战。

浅谈语文教学中心理健康教育的渗透

随着现代社会高速发展，信息量的增多，人们生活节奏的不断加快，学生的学习压力也在不断增大，由此中小学生也随之产生了各种各样的心理困惑与矛盾。而现在的中学生面临着比较严重的心理健康问题，加之学校里那少之又少的心理课程，根本无法解决这一问题。笔者认为学生大部分时间是在课堂度过的，因此在学科教学中适时渗透一定的心理健康教育是非常必要的，而语文教学恰恰是师生间情感的相互交流、思维的相互碰撞、兴趣的相互迁移、语言的相互启迪、师生共同开发和利用语文资源的过程，这一过程正是“渗透心理健康教育”的最佳“平台”。

今天，我们如何来做班主任

教育应该以人的发展为中教心，以每个受教育者的个性发展为中心，应该为孩子们一生的幸福做准备。作为班主任应该为每一个个体创设一切有利的条件，保证足够的时间，留下充裕的空间，促使他们自主发展。面对当代娇生惯养的独生子女，班主任的我们如何是好呢？我认为对待当今的孩子们，不能一味说教，应该多和他们沟通……

让学生学会倾听是语文教学不可忽视的任务

小学语文新课程标准指出:"语文是最重要的交际工具","在交谈中能认真倾听,领会要点,并能就不理解的地方向对方请教,就不同的意见与人商讨","听他人说话认真耐心,能抓住要点……"这是对学生学会倾听的基本要求,也是善于交际的基础。而大多数老师。

如何对少先队员进行思想品德教育

少先队是学校德育工作的主阵地,做好德育工作对少先队员良好思想品德的形成起着举足轻重的作用。所以,学校少先队应紧密结合学校教育教学实际,通过开展丰富多彩的活动对少先队员进行思想品德教育。

基于创新角度的小学体育教学方法探究

本文以新课改对小学体育教学方法创新的要求为主要出发点,分析当前小学体育教学方法应用中存在的不足,立足于创新角度重点探讨完善小学体育教学方法的策略,以期为相关研究人员提供一定的借鉴,更好的提高小学体育教学水平和教学质量,实现学生全面发展的重要教学目标。

提升小学数学课堂教学质量的思考

提高数学教学质量的关键在课堂,教师要充分地激发每个学生身上所蕴含的丰富的潜能。在数学课堂教学中,教师应认真研究教学资料,了解学生的动态,丰富自己的知识储备;采用适当的教学方法,引发学生的思维,加深对知识的理解;及时捕捉学生有价值的反馈信息,满足学生的学习需要;及时调节课堂,达到课堂最优化,提高小学数学课堂教学的质量。