如何在小学语文教学中培养学生的想象素质

语文学科拥有广阔的想象空间，语文教学在培养学生想象素质方面有着得天独厚的优势，在小学语文教学过程中，教师可以灵活采用不同方法来培养学生的想象素质。

小学与初中语文教学衔接之思考

怎样能使小学毕业生语文能力达到初中起步时的要求,适应初中语文学习方式、学习习惯及学习要求,使他们在初中也能够轻松学习,笔者进行了以下几方面的思考。一、熟悉中小学教学目标,注重语文课程的整体性小学语文教学偏重"语",也就是语言文字的积累及表达;而进人中学以后,教学目标却更重视"文",注重对文学性强的作品的理解赏析及作文能力的提高。换句话说,小学语文教学更为强调语文的工具性,学生获得的主要是知识;而中学的语文教学,更侧重其文学性,学生获得的是一种能力,一种语文素养。