浅谈小学教师的班级管理

小学教师的班级管理在学校管理中有着十分重要的地位,做好班级管理工作是提高学校的教学质量的保障,做好班级管理首先要爱这份工作,把这一岗位当作一项崇高神圣的事业来做。

情境教学法在小学语文教学中的应用探讨

情景教学法就是根据学生生活情景的创设,提高学生的探索热情,激发学生学习兴趣.在小学语文课堂上开展情景教学,增强学生和教师之间的沟通和交流,为学生创设良好的学习环境,进而提高学生的探究积极性,激发学生学习兴趣.笔者在长期的情景教学实践总结了几点建议,现在将这一点思考根据当前教学实际,为各位同仁的小学语文教学注入更多的新思路、新方法.

注重朗读教学提高学生语文素养探究

朗读作为语文教学的重要方式之一,对提高语文教学的效率,提升学生语文综合能力有着重要的作用。学生通过朗读可以把文本中的信息输入大脑,帮助学生获取语文知识。朗读可以更好地展现文章的意境,帮助学生理解语文知识。文章探究语文课堂朗读教学的有效性,旨在为提升学生的语文素养提供借鉴。