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论珠心算开发智力的原理、时间及案例
1
作者
郎玺慧
郭奎
《珠算与珠心算》
2013年第2期22-25,共4页
学习珠心算是先学打算盘,然后用脑中的算珠图像进行计算,这样可促进形象思维的发展,而教会儿童左右手同时打算盘,又会促进大脑两半球的均衡发育,达到全脑开发的目的。
关键词
珠心算
开发智力
原理
案例
时间
大脑两半球
形象思维
全脑开发
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职称材料
题名
论珠心算开发智力的原理、时间及案例
1
作者
郎玺慧
郭奎
机构
辽宁省营口市珠算协会
出处
《珠算与珠心算》
2013年第2期22-25,共4页
文摘
学习珠心算是先学打算盘,然后用脑中的算珠图像进行计算,这样可促进形象思维的发展,而教会儿童左右手同时打算盘,又会促进大脑两半球的均衡发育,达到全脑开发的目的。
关键词
珠心算
开发智力
原理
案例
时间
大脑两半球
形象思维
全脑开发
分类号
O121.5 [理学—基础数学]
下载PDF
职称材料
题名
作者
出处
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1
论珠心算开发智力的原理、时间及案例
郎玺慧
郭奎
《珠算与珠心算》
2013
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