如何提高小学数学课堂教学的有效性

课堂教学是教师的主阵地,使学生学习的主渠道.提高课堂教学质量的核心是增强课堂教与学的有效性.但是,在当前的实践中发现数学课堂教学存在与课标理念形似神异的现象,影响了“有效性”.如何解决这个问题,值得我们在实践中探索.从小学数学课堂教学实例中我们发现：“同样的学生,同样的教材,不同的教师,不同的教学流程设计,形成了鲜明的对比”.这种现象引发我们对小学数学课堂有效教学的思考.

大连一日游

今天是暑假的第一天,妈妈和奶奶带着我去大连一日游,大连真是一个美丽的城市。我们是跟着旅游团去的,在大巴车上,导游叔叔介绍了大连这座城市,它是建在山坡上,这个地方骑自行车的人很少,因为大连的街道不是上坡就是下坡。经过了漫长的三个小时,到了大连的圣亚,我们可以参观五个景点,我们首先去的是《深海传奇》,进馆后,我看到了海盗,虽然是假的,但是很真实。

牙疼

我有一颗乳牙，咯吱咯吱一直在摇晃。这几天，我用手摇，用舌头摇，因为我想让这颗乳牙早点掉，好安心吃东西。摇得重时，就疼，酸酸的，麻麻的，难受死了。可是那颗乳牙却还是坚守岗位，只是摇摇晃晃地不住下掉。今天早上起来的时候，那颗乳牙又来凑热闹了，上牙不能碰下牙，咬一口饼干，就是一阵剧烈地疼，疼得我在床上连翻带滚，嗯嗯直叫。我用手拼命地揉牙床，拍打小脸蛋，想缓解疼痛，可是都无济于事，忍不住想哭!

我爱那片瓜地

我家每年都种西瓜,我爱那片瓜地。西瓜藤爬出几米远,瓜叶绿油油的,长得很茂盛,叶子挨挨挤挤密不透风。我扒开绿叶,一个个大小不同的西瓜躺在我眼前,有浅绿的,深绿的,墨绿的。圆圆的、胖胖的,可爱极了。又过了半个多月,我跟随爸爸、妈妈来收瓜,几辆大卡车已经开到马路边,几位装车的叔叔“一”字排开,一米远站一人,从车下一直排到西瓜地头。第一位叔叔弯腰拾起一个十八九斤的西瓜,递给旁边的叔叔,然后再往下传,一直传到车下的叔叔手里,只见大个叔叔将西瓜举过头顶,车上的叔叔接过去整齐地摆放在车厢里。

北海一游

今天我很开心,因为我、妈妈、小姨、小妹妹一起去北海游玩。我们马上就要到海边了,竟有一阵阵风吹过,吹到身上很凉爽!渐渐地,我闻到了海的味道,有点咸,还有点鲜!我兴奋地往远处望去,无边无际的蓝色大海好美好美!天空和大海已经分不清了,天和海面好像粘到了一起,很奇异!

难忘的一幕

周末一天的傍晚,我和爸爸妈妈一起去海边散步。刚到海边,迎面吹来徐徐的微风,不远处走来了一对母女,突然,一张糖果纸在天空中飘过,不一会儿,糖果纸落在了沙子上,我看了无动于衷,本想继续往前走,可我刚要转头,只见小妹妹跑到纸片跟前,捡起那纸片,此时听到身后的妈妈在喊:“丽丽,那么脏的纸片就不要捡了,妈妈明天给你买。”小妹妹笑了一下,继续蹲下身体,我想她是把纸片当成好玩的东西了,只见小妹妹捡起纸片丢到了旁边的垃圾箱里,然后小妹妹一蹦一跳地去找她的妈妈了。那时的我完全被这个小妹妹深深感动了。