强化小学生作文情景描写能力

小学作文教学历来是小学语文教学的重点、难点,很多小学生感觉＂作文难＂＂写作文发愁＂＂不爱写作文＂。一些教师面对这种情况,为使学生能写出像样的作文,在短时间内出成绩,就把现成的作文拿来,让小学生模仿,或者干脆背下来。殊不知采取这种教法,小学生学会写的,只不过是这几篇现成的作文而已,一旦让他们写写自己的亲身经历和体会,他们顿时会感到无从下笔,只会生搬硬套。怎样解决小学生写作文难的问题呢？

我是一名合格的学习委员

我在这学期的班干部评选中当选了学习委员。老师为了方便记录同学们平时测试的成绩，做了一本记录册，并把它交给了我，让我来记录。

运用教学机智收获精彩课堂

随着新课程的实施,学生的课堂表现更加富有生机和活力。这种生机和活力是教学艺术的本真,是＂纯粹＂的、＂自然＂的教学之美。但是,教师们在努力构建＂真实自然＂的课堂教学时,普遍存在着＂两怕＂的共性问题：一怕＂预设＂小于＂生成＂;二怕课上＂突发事件＂的处理。事实上,在一些公开课、评优课等重大教学活动中,有些教师,特别是青年教师的教学失败,往往是因为对课上的＂意外＂处理失当。当然也有些教师的成功,

浅谈如何实现语文教学与美育的真正融合

美育教育,顾名思义就是通过各种美的事物和各种审美活动,唤起人的美感体验或积极的情感、品质等。小学语文课程内容丰富,无论是字词句段,还是篇章结构,或是节奏韵律、人物形象、语言意境等,＂美＂的元素无处不在,可以说语文教学是培养学生审美素养和思想教育最广阔的途径,也是美育教育的一条重要渠道。诚然,没有美育的语文课堂教学是不完美的,作为小学语文教师,我们该怎样引导学生有效地感知和欣赏语文教学的美，并不露痕迹地渗透美育教育，真正实现美育与语文教学的高效融合呢？

小学体育应重视体育卫生保健基础知识教育

体育卫生保健知识是小学体育课教学的重要内容之一,对小学生的健康成长有着重要的作用。如何有效地在教学实践中重视和进行体育卫生保健基础知识教学,笔者有以下几点实践与认识愿与大家分享。

利用信息技术培养学生在语文中自主学习

教育信息化是指将计算机和网络通信等现代信息技术应用在教育、教学领域，改善教学手段、强化素质教育，使教育更好地为社会主义建设服务。信息技术课程是实现教育信息化的重要途径，是培养学生信息意识，提高学生信息素养的课程，是现代基础教育的重要组成部分。其教学方法、教学策略、教学环境、教学规律，都需要我们认真研究和探索。