数学日记对小学生数学学习的作用

数学日记分为口头日记和书面日记,是学生学习数学的经验性总结。通过数学日记可以架起师生沟通的桥梁,成为学生学习数学的好伙伴,提供给学生反思的途径,深化课堂教学知识。

浅谈小学美术课堂教学的审美教育

随着我国素质教育的不断发展,小学美术的教学体系也在不断更新完善,得到社会各界的重视,美术教学不仅能够培养学生知识技能,还可以提升学生的审美水平。因此,教师应该正确认识美术教学中审美教育的作用,促进学生德,智,体,美,劳五育协调发展。启发学生从美术教育中树立正确的审美意识,使学生成为会审美的人。

浅谈柔性管理在小学学校管理中的应用

柔性管理（Soft Management）实质是一种以人为本的人性化管理模式,也是当前教育管理的发展趋势.其不依靠权力影响力进行管理,而是基于人的心理和行为规律,采用非强制性方式,将组织意志变成个体自觉行动,进而激发人的主动性、内在潜力和创造精神.本文在柔性管理理论分析基础上,着重探讨了柔性管理在小学学校管理中的应用策略,旨在为提升小学学校管理水平建言.

提高学生写作能力应把握的四大环节

提高学生写作能力应把握四大环节,主要包括:文章的主题,即文章的中心思想或基本思想;文章运用到的材料,即用来表现文章的内容;文章的结构,即文章的骨架;文章的语言,即用来表现文章的主题、材料和结构。本文对这四大环节在写作中的意义及应注意的问题进行了分析。

发挥学生学习主动性是课堂教学的关键

很多教师存在这样一种认识误区，认为讲得越多，学生得到的就越多。因此，教师更喜欢在课堂上大量地灌输知识，增加习题量。而时间久了，才会发现这种方式不仅不能有效地提高学生的学习成绩，反而会使学生疲于应付，弱化了其学习主动性。在新课程中，教师要勇于走进新角色，实现真正意义上的转变，促进学生的自主学习，使他们在知识的海洋里乐于探究、体验和实践，全身心地投入到学习中。只有这样的课堂才能充分体现出教师的主导作用，凸显学生的主体地位。发挥学生学习的主动性是课堂教学的关键。

关于写字教学方法和途径的探索

指导学生会写字、写好字是小学教师的重要任务。要以语文课堂为主渠道,各科老师共同督促、加强指导,培养学生良好写字习惯。通过聘请专家示范教学,现代教育技术为辅助,研发校本教材,开展丰富的活动等,提高写字教学的整体质量。

信息技术与小学语文学科整合的新探索

随着科技的不断发展和社会的不断进步，多媒体课与网络课已不再是新事物，现代化教学手段在小学语文学科中的应用已经进入了新阶段。如何更好地在语文学科中应用现代教育技术，积极培养学生语文素养是语文教师应思考的课题。经多年教学实践，笔者认为在语文学科中应用现代教育技术有如下几点优势，

小学美术欣赏和创造力教学探微

在小学美术课中,欣赏和激发学生创造力成为教学的重要组成部分。新课标指出小学美术教学要求教师改变以往的教学策略,建立生动的课堂,激发学生的学习欲望,提升学生创造力。教师要运用正确的教学方法让学生学会欣赏美术,让学生通过艺术作品发现美,也懂得利用身边的事物创造美。

我和“小年糕”

看到'年糕'这个词,我想你们会以为这是过年时吃的糕点,但是我说的不是吃的,而是我们家新诞生的家庭成员——我的小妹妹。她现在已经十个月大了,刚开始学走路。不知道是不是因为她是属猴的,平时还真跟小猴子似的'上蹿下跳''摇头晃脑''抓耳挠腮'……十分活泼好动,整天黏着人陪她玩儿,就像年糕那样黏,所以我就管她叫'小年糕'啰.那一天,我刚写完作业,想看爸爸昨天给我买的图书。这时'小年糕'不知道从哪里爬到我身上,发挥出她黏人的本事,不停地纠缠着想和我玩儿。天哪.谁想和这个只会咿咿呀呀的小婴儿玩啊?我想去看书.