现代信息技术有利于高中英语课堂实现素质化

现代化信息技术在高中英语课程中的普及,已经成为不可阻挡的趋势。因为多媒体能集生动性、直观性、广泛性和实用性等特征为学生创造了一个全新的、多元化的、原汁原味的英语语言学习环境,因此,现代信息技术在英语课堂教学中的运用是新课程改革的需要,符合认知规律,能帮助教师淋漓尽致地呈现英语课堂教学。

我领悟的教育

如果说人生是一场修行,那么教育就是修行中的必修课.作为从事教师职业十五年有余的半资深教师,作为为人母近十一年的二胎妈妈,在36个教师节即将来临之际,分享一点人生感悟为我的教师节留点声音.

“三新”背景下语文课堂学生自主学习内容设计实践

新课标规范新课程,新教材聚焦新素养,新高考选拔新人才,在“三新”背景下,培养高素质人才是教育改革的核心目标之一。一切学习的本质都是自学。在教学中,设计优质的自主学习内容,提高学生的自主学习能力、创新思维能力和实际应用能力,促进学生自主学习、全面发展。自主学习应做到教评学一体化,课前、课中、课后相辅相成,以求效率最大化。课前以自主阅读预习为主,培养学生自主学习的习惯;课中注重思维碰撞,激发学生的探究意识,训练学生的高阶思维;课后教考融合,进行项目化、跨学科探索,学以致用。自主内容设计要注意科学、多维度评价,指导自学方向。下面,笔者结合教学实际需要,重点探索学生自主学习内容设计在高中语文课堂中的实践应用,以期引起同人们的思考与共鸣。