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浅谈特色学校的创建
1
作者
曾晓宁
《作文成功之路(小学)》
2012年第4期1-1,共1页
特色学校是学校实现持续发展的必由之路。每一所学校条件不同,情况各异,在建设和发展上必须保持区别、体现个性。只有建设特色、成就特色,才能更充分地展示学校自身的存在价值。下面就学校特色的建设,谈几点粗浅的体会。 一、摸索...
特色学校是学校实现持续发展的必由之路。每一所学校条件不同,情况各异,在建设和发展上必须保持区别、体现个性。只有建设特色、成就特色,才能更充分地展示学校自身的存在价值。下面就学校特色的建设,谈几点粗浅的体会。 一、摸索与论证——轻铺草色“知己知彼,百战不殆”。了解自己是学校特色建设的前提。特色学校建设是学校对自身所具备的独到特征的积极选择。世界上没有两片完全相同的叶子。每所学校因各种原因,可能都有自己的独特性。如何立足于本校实际,提出并创造适于自我发展的特色之路,是每一个校长应该深层思考的问题。视界决定境界,观念决定行动。
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关键词
特色学校建设
学校特色建设
持续发展
学校条件
知己知彼
自我发展
校长
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题名
浅谈特色学校的创建
1
作者
曾晓宁
机构
辽宁省营口市鲅鱼圈区熊岳镇金海港小学
出处
《作文成功之路(小学)》
2012年第4期1-1,共1页
文摘
特色学校是学校实现持续发展的必由之路。每一所学校条件不同,情况各异,在建设和发展上必须保持区别、体现个性。只有建设特色、成就特色,才能更充分地展示学校自身的存在价值。下面就学校特色的建设,谈几点粗浅的体会。 一、摸索与论证——轻铺草色“知己知彼,百战不殆”。了解自己是学校特色建设的前提。特色学校建设是学校对自身所具备的独到特征的积极选择。世界上没有两片完全相同的叶子。每所学校因各种原因,可能都有自己的独特性。如何立足于本校实际,提出并创造适于自我发展的特色之路,是每一个校长应该深层思考的问题。视界决定境界,观念决定行动。
关键词
特色学校建设
学校特色建设
持续发展
学校条件
知己知彼
自我发展
校长
分类号
G47 [文化科学—教育技术学]
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1
浅谈特色学校的创建
曾晓宁
《作文成功之路(小学)》
2012
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