让美育贯穿于语文教学中

美育是教育体系中不可或缺的组成部分,《高中语文教学大纲》明确提出要培养学生健康高尚的审美情趣,并将其作为语文教学的目的之一。让美育贯穿于语文教学中,对学生高尚情怀的培养起着至关重要的作用。基于此,本文探究了语文教学中的美育教学策略,以供广大语文教师参考。

提高师德修养,做合格班主任——班主任工作中的点滴心得

教育是历来被人们所谈论的话题,而学校教育是社会教育的主流,班级教育又是学校教育的基本组织形式,班级是学生在学校接受教育的主要阵地,而我们班主任就是这阵地上的指挥官。对身边学生的品德、学习、成长都起着至关重要和不可替代的作用。俗话说得好,授人先授德,想方设法使学生的品德得以成型,得以发展,达到完美,这就要求我们这些为人师表的同仁们首先做好学子的榜样,在思想认识上,在实际行动中,不断加强我们自身的师德建设。

新课标下学生体育核心素养培养的策略

2022年《体育与健康课程标准》提出:通过体育与健康课程学习,让学生逐步形成正确价值观、必备品格和关键能力。教师要改变体育教学内容单一、教学方法简单、课程标准评价不规范等现象,在新课标的指引下,不断培养学生的“体育品德、运动能力和健康行为”体育核心素养。

“双减”政策下普通高中田径教学策略

国务院办公厅印发的《关于进一步减轻义务教育学生家庭作业负担和校外培训负担的意见》中指出:要合理利用学生课余时间,进行适当的体育锻炼对于提高学生们的身体素质至关重要。在“双减”政策的影响下,改革不断渗入高中体育教学,从而改变传统的体育教学理念、教学目标、教学方法等,因此“双减”政策的出台,给学校体育活动的发展带来了新的时间和空间。同时开展丰富多彩的科普、艺术、劳动等活动势在必行,此时的体育教育地位正在悄悄地发生着变化,在这样的背景下,如何进行田径教学值得我们深入思考和探讨。