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小学数学教学案例研究——以《用7、8、9的乘法口诀求商》为例 被引量：4
1
作者 孟凡媛 李越 +2 位作者 陈方华 何昌琳 杨晓涛 《软件导刊.教育技术》 2015年第4期28-30,共3页
《用7、8、9的乘法口诀求商》是人教版小学二年级数学下册第四单元内容。教学设计主要采用"以教师为主导、学生为主体"模式,根据本课充分利用多媒体课件和数学主题图辅助教师课堂教学和学生小组学习,从而使学生乐意投入到数... 《用7、8、9的乘法口诀求商》是人教版小学二年级数学下册第四单元内容。教学设计主要采用"以教师为主导、学生为主体"模式,根据本课充分利用多媒体课件和数学主题图辅助教师课堂教学和学生小组学习,从而使学生乐意投入到数学学习活动中。 展开更多
关键词 小学数学 教学设计 多媒体技术
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