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数学学习中应怎样引导学生学会学习
被引量:
1
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作者
贾玉琢
《新课程学习》
2009年第7期55-55,共1页
《基础教育课程改革纲要(试行)》指出,要倡导学生主动参与、探究发现、交流合作的学习方式,培养学生获取新知识的能力。所以,基础教育的任务不仅仅是传授知识,更重要的是让学生掌握学习的方法,培养终身学习的愿望和能力。这就需要教师...
《基础教育课程改革纲要(试行)》指出,要倡导学生主动参与、探究发现、交流合作的学习方式,培养学生获取新知识的能力。所以,基础教育的任务不仅仅是传授知识,更重要的是让学生掌握学习的方法,培养终身学习的愿望和能力。这就需要教师首先得改变教学方法。
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关键词
引导学生
学会学习
培养学生
新知识
教学方法
基础教育课程改革
主动参与
掌握学习
交流合作
教师
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职称材料
题名
数学学习中应怎样引导学生学会学习
被引量:
1
1
作者
贾玉琢
机构
辽宁省葫芦岛市化工二小
出处
《新课程学习》
2009年第7期55-55,共1页
文摘
《基础教育课程改革纲要(试行)》指出,要倡导学生主动参与、探究发现、交流合作的学习方式,培养学生获取新知识的能力。所以,基础教育的任务不仅仅是传授知识,更重要的是让学生掌握学习的方法,培养终身学习的愿望和能力。这就需要教师首先得改变教学方法。
关键词
引导学生
学会学习
培养学生
新知识
教学方法
基础教育课程改革
主动参与
掌握学习
交流合作
教师
分类号
G623.5 [文化科学—教育学]
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作者
出处
发文年
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1
数学学习中应怎样引导学生学会学习
贾玉琢
《新课程学习》
2009
1
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