小学数学教学中的小组合作学习分析

目前，合作学习在小学数学课堂教学中得到广泛的应用，有效地提高了教学质量。但与此同时，由于教师对这种新型学习方式的不了解，在教学实践中出现了形式化和泛化的倾向。鉴于此，本文对小学数学小组合作学习进行了探讨，以期对相关从业人员有一定的借鉴意义。

假如我有一只尼尔斯的鹅

又是一个阳光明媚的下午,我正悠闲地在窗口吹着风,突然,一只大白鹅落在我家窗台上,它用乞求的目光看着我,我便给了它一些蔬菜,一道光闪过,鹅变得好大,并对我说:'我是尼尔斯的鹅——马丁,我将带您环游世界。'我连忙骑上鹅背,马丁拍拍翅膀,一下子冲上天空。云朵娃娃围在我们身边跳舞.