加强听说训练 提高交际能力--实施交际性英语教学法的几点尝试

社会语言学家海默斯在他的《论交际能力》中指出,外语学习者仅仅获得了语言能力是不够的,他们还需获得交际能力。因此,英语教师在教学活动中应自始至终把提高学生的交际能力作为教学宗旨。而交际性英语教学法是实现这一宗旨的有效途径。所谓交际性英语教学法,就是在教学过程中,用交际的形式进行教学。学生的交际能力包括听、说、读和写的能力。在社会交际中最重要的交流方式就是听与说。因此,加强听、说训练,进而全面提高用英语进行交际的能力是最为重要的。

在初中英语阅读教学中如何设计有效作业

作业是教育教学的重要组成部分,是学生对教师课堂教授的知识的复习巩固和拓展延伸。近年来,提高学生课后作业效率,控制作业时间,给学生减负成为了学校和家长关注的热点,作业是对课堂活动的延伸和检测,有效英语作业可以巩固学生英语基础、培养学生灵活运用英语知识的能力。其设计方式对于学生的培养起到至关重要的影响作用,基于此,本文在分析初中英语作业现状后,对有效作业进行分析,进而从基础型作业,拓展型作业和实践型作业三个方面来进行初中英语阅读有效作业的设计,以此作为提高初中英语作业效率的途径。

李阳疯狂英语在初中英语教学中的实践

初中生具有崇拜明星的心理,有狂热性,如果能激发起他们的"疯狂"热情,他们的学习能力和创造能力将势不可挡.为适应当今创新教育的要求和学生的实际情况,本人将李阳疯狂英语溶入五步(复习--呈现--操练--练习--巩固五步)教学法,创造了疯狂的课堂气氛,调动了所有学生的积极性,收到了良好的课堂效果.