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如何调动学生学习英语的积极性 被引量:2
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作者 徐进 《辽宁教育》 1999年第Z2期73-73,共1页
作为教师,上好每一堂课是我们的责任,但是怎样才算上好课呢?我以为上课的真正目的不是教师传授知识的过程,而是看学生掌握得如何。教师尽了全力去上课,认认真真地讲授了每一个知识环节,可学生却没听懂,或者只掌握了50%,那就... 作为教师,上好每一堂课是我们的责任,但是怎样才算上好课呢?我以为上课的真正目的不是教师传授知识的过程,而是看学生掌握得如何。教师尽了全力去上课,认认真真地讲授了每一个知识环节,可学生却没听懂,或者只掌握了50%,那就不能算是一堂成功的课。教学过程是师... 展开更多
关键词 学习英语 调动学生 培养交际能力 外语教学 英语歌曲 教师 学英语 双边活动 情景对话 轻松愉快
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浅析《民事诉讼法》中的第三人
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作者 孙宏伟 施纲 《教育教学论坛》 2013年第22期140-141,共2页
对于民事诉讼中的第三人,不管有独立请求权还是无独立请求权,只要其参加到业已进行的诉讼中来,我们就应正确分析其法律地位、所享有的权利和应履行的义务。只有这样,才能保证司法的公平、公正,才能维护当事人的合法权益,才能为和谐社会... 对于民事诉讼中的第三人,不管有独立请求权还是无独立请求权,只要其参加到业已进行的诉讼中来,我们就应正确分析其法律地位、所享有的权利和应履行的义务。只有这样,才能保证司法的公平、公正,才能维护当事人的合法权益,才能为和谐社会营造一片晴朗的蓝天。 展开更多
关键词 第三人 民事诉讼 请求权
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