让学生在享受中学习小学语文知识

在语文教学过程中,我们的教师会碰到这样的情况,教师上课目的明确,重点教学突出,教学思路清晰,学生能掌握新授的语文知识,但小学语文课堂气氛沉闷,原先优美生动的课文被讲“死”,使学生感到索然无味,学生学习的兴趣全无。因此,在小学语文课堂教学中,教师只有点燃学生情感的火焰,才能激发学生的学习兴趣。教师应当高度重视情感在小学语文课堂教学过程中的作用,努力创设和谐的教学情境,把小学语文课上出味道来,让学生尽情地享受语文课,在享受的过程中学习语文知识。