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深研笃行“1+1+1全面衔接”
1
作者
刘雨英
吴金丽
《动漫界(幼教365)》
2024年第20期80-81,共2页
幼小衔接一直是社会关注的热点问题,更是幼儿园、小学、家庭教育的共同话题。我园秉持全面衔接、全程衔接、双向衔接的理念,遵循幼儿身心发展规律,探索行之有效的“1+1+1全面衔接”策略:以一日活动为途径,进行全面幼小衔接;以家园共育...
幼小衔接一直是社会关注的热点问题,更是幼儿园、小学、家庭教育的共同话题。我园秉持全面衔接、全程衔接、双向衔接的理念,遵循幼儿身心发展规律,探索行之有效的“1+1+1全面衔接”策略:以一日活动为途径,进行全面幼小衔接;以家园共育为依托,助力全面幼小衔接;以双向互动为纽带,促进全面幼小衔接。
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关键词
幼小衔接
幼儿身心发展
家园共育
一日活动
家庭教育
双向互动
共同话题
幼儿园
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题名
深研笃行“1+1+1全面衔接”
1
作者
刘雨英
吴金丽
机构
辽宁省调兵山市实验幼儿园
出处
《动漫界(幼教365)》
2024年第20期80-81,共2页
文摘
幼小衔接一直是社会关注的热点问题,更是幼儿园、小学、家庭教育的共同话题。我园秉持全面衔接、全程衔接、双向衔接的理念,遵循幼儿身心发展规律,探索行之有效的“1+1+1全面衔接”策略:以一日活动为途径,进行全面幼小衔接;以家园共育为依托,助力全面幼小衔接;以双向互动为纽带,促进全面幼小衔接。
关键词
幼小衔接
幼儿身心发展
家园共育
一日活动
家庭教育
双向互动
共同话题
幼儿园
分类号
G61 [文化科学—学前教育学]
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作者
出处
发文年
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1
深研笃行“1+1+1全面衔接”
刘雨英
吴金丽
《动漫界(幼教365)》
2024
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