“健康第一”指导思想下中小学体育改革的几点思考

学校体育作为教育发展的重要形式，对学生发展有重要作用。本文从“健康第一”指导思想出发，重点探讨在“健康第一”思想的指引下，我国中小学体育的改革方向，主要包含提高学生对健康重要性的认识，从学校改革入手，正确认识中小学体育存在的问题，培养学生的体育能力等几方面，以期为我国中小学体育未来的发展提供有益参考。

构建“人”体语文 完善人格塑造

每次在高一的第一节语文课上,笔者都要告诉学生,我们不仅仅是为了三年后的高考,最重要的是要学会如何做＂人＂。因为,可能是现在的孩子接触的新鲜事物太多了,又可能是思维过于活跃,想法上不愿循规蹈矩,久而久之,忽略了做人的基本准则。在道德品质上,许多学生以自我为中心,不愿与人合作,缺乏基本的责任感和与人合作的诚意。为此,我把高中语文教学的几个模块附在了＂人＂的肢体上,以期待笔者的学生在三年后,能够把语文的知识点构成一个＂人＂的框架模型,同时也能体会做人的道理。

试论吴文英词的情感世界

吴文英是一位多情的情种, 词人用主观感情感染读者, 借客观事物传递思绪, 使主客观融为一体.本文通过对梦窗词的分析, 从情感角度出发, 主要表现在 一、 妻妾的感怀之情; 二、 哀时感事的忧患之情; 三、 怀乡思归的忧郁情怀.本文通过集中分析, 挖掘了吴文英 《梦窗词》 其人其词的情感世界, 词人是多情的突出典型, 是多情的艺术再现.

如何提高高中政治课堂教学效果

本文针对高中政治课堂教学过程中存在的问题,结合政治学科特点、个人经验及实践体会进行分析,并提出高中政治课堂教学提升教学有效性的措施,以期为政治教育做出贡献。

高中语文美育教学

新的课程改革给了我们一个创造的平台，面对新的课改，我们意识到高中语文教学中“美”的重要性更加凸显。通过爱美的教育，培养人们热爱生活，追求真善美相结合的人生境界。美虽不等于真善，但可以涵盖真善。