谈对高中数学新课改的几点认识

高中数学新课程对于学生认识数学与自然界、数学与人类社会的关系，认识数学的科学价值、应用价值、文化价值，提高提出问题、分析问题和解决问题的能力，形成理性思维，发展智力和创新意识具有基础性的作用。如何处理好新课改下数学的教与学，让学生成为课堂的主人，充分发挥学生的自主学习、合作学习、探究性学习等学习方式，也成为当今数学教师的重要责任。如何更好地适应新课改下的数学教学呢？

浅谈对文科女生数学能力的培养

近年，有很多数据证实：随着数学内容的逐步深化和改革，高中生的数学能力逐渐下降，尤其体现在文理分科之后的文科生身上，这是一部分以女生为主的群体，她们也很努力学习，但是却不得法，于是越来越没有兴趣了，逐渐出现了部分女生严重偏科的现象。因而，教师应对高中女生数学能力的培养引起重视。一、深入浅出。兴趣为主女生数学能力的薄弱有男女思维品质的差异。也有环境因素的影响。

二面角的主体参与式教学创新设计

二面角的教学关键之一就是二面角及其平面角的概念引入;而教材中是直接引入概念的.本人在教学中,作了大胆的改革尝试,改变传统的接受性学习的课堂教学形式。